Pemanfaatan
Batu kerikil dalam pelajaran
KPK (Kelipatan Persekutuan terKecil).
Kerikil merupakan benda yang
sangat mudah dijumpai di lingkungan sekitar kita. Kerikil mempunyai banyak
manfaat, salah satunya dalam Pembelajaran matematika.
Tujuan pembelajaran
Untuk membantu siswa memahami konsep dalam pelajaran KPK
(Kelipatan Persekutuan terKecil).
Alat dan bahan
- Kerikil
- Tempurung
- Pena
- Buku
Aturan permainan
1.
Kumpulkan batu kerikil secukupnya.
2.
Siapkan tempurung sesuai dengan jumlah bilangan
yang menjadi soal. Misal: tentukan kpk dari 2 dan 3. berarti ada dua bilangan
yang menjadi soal. Maka harus ada dua tempurung yang dipersiapkan. Tempurung
pertama untuk bilangan/angka 2 dan yang
kedua untuk angka 3. begitu seterusnya untuk setiap soal.
3.
Selanjutnya, masukkan batu kerikil sesuai dengan
jumlah bilangan ke dalam masing-masing tempurung hingga masing-masing tempurung
terisi oleh kerikil dengan jumlah yang sama. Namun yang perlu diingat, setiap
kali memasukkan sejumlah batu kerikil ke dalam tempurung harus dicatat di buku,
sehingga akan tampak pada pemasukan keberapa masing-masing tempurung bernilai
sama.
4.
Setelah nilainya sama, maka pemasukkan batu
kerikil dihentikan.
Contoh:
Tentukanlah KPK dari 2 dan 3…..
Penyelesaian :
- Misalkan tempurung I untuk angka 2
- Misalkan tempurung II untuk angka 3
- Masukkan 2 kerikil ke dalam tempurung I dengan diikuti memasukkan 3 krikil ke dalam tempurung II
- Kemudian catat jumlah kerikil yang ada di dalam masing-masing tempurung
- Lakukan kegiatan di atas secara berulang sampai menemukan jumlah yang sama sesuai dengan hasil catatan.
2 + 2
+ 2 = 6 (tiga kali pemasukan)
3 + 3
= 6 (dua kali pemasukan)
- Jadi KPK dari 2 dan 3 adalah 6
